Аналіз роботи методичного об’єднання класних керівників

за 2023 – 2024 навчальний рік.

       Класний керівник- універсальна особистість. Це і вихователь, і психолог, і соціальний педагог, і педагог-організатор. Він повинен мати мудрість учителя, відповідальність старшого товариша, доброту матері, строгість батька.

     Для учня в школі немає ближчої людини, ніж класний керівник. Від нього залежить ступінь сформованості дитячого колективу. Уміння згуртувати навколо себе дітей - великий дар і велика робота. Уміння захопити, повести, відкрити світ-неоціненний скарб справжнього педагога. Захоплення вчителя стає захопленням учнів. Інколи риси характеру класного керівника переходять у характер вихованців. Адже байдужість породжує байдужість. І лише вогонь породжує вогонь!

Протягом 2023 – 2024 навчального року в опорному закладі «Колківський ліцей» працювало методичне об’єднання класних керівників, відповідно до плану роботи школи та плану роботи методичного об’єднання класних керівників.

Методичне об`єднання класних керівників працювало над вирішенням першочергових завдань виховання учнів у сучасних умовах. Перед ними постає завдання: виховати громадянина – патріота, формувати громадську активність дітей та підлітків, які люблять свій народ, Україну, готові самовіддано захищати і розбудовувати її .

   Робота методичного об’єднання класних керівників спрямована на формування умінь вчителів плідно працювати з учнями, враховуючи інтереси й запити самих школярів, індивідуальний підхід у виховній роботі, охоплює питання планування, організації та аналізу ефективності виховного процесу, різноманітних засобів навчання.

   Однією з основних проблем у виховній роботі з учнями є налагодження індивідуального підходу до кожної особистості, розвиток творчого потенціалу дитини та профілактична робота, направлена на правовий аспект у вихованні учнів, схильних до правопорушень. Адже кожна дитина - це особистість. А кожна особистість потребує творчого підходу, великого терпіння і любові з боку вчителя, вихователя. Тільки при такому підході до справи є шанс розкрити і розвинути усі кращі сторони чутливої дитячої душі, творчого потенціалу дитини.

   Методичну роботу з педагогами сконцентровано на вирішенні проблемного питання: вивчення історії рідного краю, ознайомлення учнів з культурною спадщиною українського народу, з народними традиціями формування в учнів кращих якостей національного характеру, виховання громадянина України; використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності, та освітньому процесі в школі, виховання самостійної, творчої , комунікабельної та толерантної особистості.

Протягом 2023-2024 навчального року члени МО класних керівників працювали над реалізацією виховної проблеми: «Національно – патріотичне виховання – стратегічний напрямок сучасної освіти в системі роботи закладу.»

 Робота класних керівників відповідає вимогам:

 - Закону України «Про освіту»;

 - Закону України «Про Загальну середню освіту»;

 - Посадової інструкції;

 - Наказу МОН МС України від 31.10.2011 № 1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;

 - Комплексного плану заходів з профілактики дитячої безпритульності та бездоглядності серед неповнолітніх на період до 2024 року, посилення профілактики правопорушень та самовільного залишення вихованцями навчального закладу;

 - Методичних рекомендацій МОН від 24.07.23 № 1/12702 - 23з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2023/2024 навчальному році;

 - Методичних рекомендацій «Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та пост-конфліктний період» ;

 - Концепції національно-патріотичного виховання молоді, затвердженої спільним наказом Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту, Міністерства оборони, Міністерства культури і туризму, Міністерства освіти і науки від 27.10.2009 № 3754/981/538/493;

  - Наказу МОН від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України;

 - Методичних рекомендацій для проведення бесід з учнями загальношкільних навчальних закладів з питань: уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами; поведінки у надзвичайній ситуації. (Лист МОН України від №1/548-24 від 12. 01.2024)

- Концепції сімейного виховання в системі освіти України «Щаслива родина»

- Наказу МОН від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України».

Методичне об’єднання працювало над такими основними завданнями:

1. Формування в молоді національної свідомості, любові до країни, до свого народу;

2. Виховання шанобливого ставлення до української культури, української мови, до традицій і звичаїв українського народу;

3. Виховання почуття гідності, толерантності, чесності, позитивного ставлення до себе і оточуючих;

4. Виховання бережливого ставлення до свого здоров’я.

    Протягом 2023 -2024 навчального року  було проведено 4 засідань МО, на яких було розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні документи з виховної роботи.. Розглядались педагогічні ідеї щодо підвищення позитивної мотивації учнів до навчальної діяльності та профілактики безпричинних пропусків уроків, проводилася робота щодо формування виховних систем класів і їх оформлення, вивчалися новинки педагогічної літератури та педагогічний досвід класних керівників.

Класні керівники протягом 2023-20204навчального року брали участь та допомагали у проведенні загальношкільних  благодійних акцій, тематичних виставок, конкурсів, екскурсій. Сприяли налагоджуванню зв’язків з батьками. Кожен класний керівник провів показову інформаційну годину згідно складеного плану заходів, відповідно до річного плану  роботи закладу освіти.

    Разом з тим необхідно продовжити роботу з учнями щодо попередження негативних проявів та правопорушень в учнівському та молодіжному середовищі. Багато традиційних свят та інших виховних заходів проводиться в школі, але хотілося, щоб якомога більше приділялося уваги кожній дитині, щоб талант і обдарованість проявлявся не в останній рік навчання в школі, а значно раніше, щоб радість і  задоволення від успіхів та досягнень наших дітей отримували батьки і педагоги протягом всього навчання учнів у освітньому закладі. 

   У 2023-2024 навчальному році члени методичного об’єднання класних керівників продовжать роботу щодо :

- реалізації науково-методичної проблеми школи;

- підвищення професійної майстерності класних керівників;

- поширення творчих доробок з питань виховної роботи на сторінках фахових видань;

- використання інноваційних форм і методів роботи, реалізації проектної технології  з учнівськими колективами щодо ціннісних ставлень особистості визначених програмою  «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів.»

  Орієнтовні очікувані кінцеві результати:

- рівень готовності учня до життя у сім’ї і суспільстві;

- рівень громадянської свідомості;

- рівень здоров ’я і здорового способу життя;

- рівень вихованості.

    Використання Інтернет-ресурсів та інформаційних технологій ефективне для отримання учнями необхідних знань та вмінь, активізує пізнавальну активність учнів, допомагає формувати життєві та загальнонавчальні компетенції.

    Проаналізувавши роботу методичного об’єднання класних керівників можна зробити висновок про те, що класні керівники підвищують свою фахову майстерність, мають результативність у роботі з вихованцями, є активними учасниками акцій, проектів учнівського самоврядування. Разом з тим необхідно продовжити роботу з учнями щодо попередження негативних проявів та правопорушень в учнівському та молодіжному середовищі.      

  Класний керівник має бути яскравою, інтелігентною, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань, прагнути до постійного вдосконалення, духовного зростання.   

   Становлення таких якостей особистості педагога має забезпечувати методична робота з класними керівниками як складова частина всієї методичної роботи закладу.